Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Circunferencia, círculo y esfera" en el desarrollo de la planeación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre estos conceptos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo calcular los perímetros y áreas de las figuras que interseccionan con círculos?


• Presentación del objetivo PDA: Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y deben investigar sobre los conceptos de circunferencia, círculo y esfera, así como sobre el cálculo de perímetros y áreas de figuras que interseccionan con círculos.


• Los alumnos deben registrar sus investigaciones y conclusiones en un documento compartido.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus investigaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• El docente realiza una síntesis de los conceptos y propone ejemplos prácticos para reforzar el aprendizaje.


• Reflexión final: Los alumnos responden a preguntas generadoras que los inviten a reflexionar sobre lo aprendido y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: El docente hace una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema: ¿Cómo calcular el volumen de una esfera?


• Presentación del objetivo PDA: Calcular el volumen de una esfera.

Fase de desarrollo:

• Experimentación: Los alumnos realizan una a