Interacción motriz en favor de una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en favor de una sana convivencia

Tema: Interacción motriz
Curso: 5º de Primaria
Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y diagnóstico de habilidades

• Presentar el tema de la interacción motriz y su importancia para una sana convivencia.


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que interactúan motrizmente en su vida cotidiana.


• Formar grupos y asignarles la tarea de identificar y registrar situaciones de juego, iniciación deportiva o cotidianas en las que se promueva una sana convivencia.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las habilidades necesarias para una buena interacción motriz y anotarlas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de habilidades

• Recordar las habilidades identificadas en la sesión anterior y seleccionar una de ellas para trabajar en esta sesión.


• Presentar a los alumnos una actividad que promueva el desarrollo de la habilidad seleccionada, como por ejemplo un juego cooperativo.


• Explicar las reglas y objetivos del juego, y dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Supervisar y guiar a los alumnos durante el juego, fomentando la interacción motriz y la sana convivencia.


• Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre las habilidades y actitudes que se desarrollaron durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación de habilidades en situaciones cotidianas