Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase - Perímetro, área y noción de volumen

Tema: Perímetro, área y noción de volumen
Nivel: 5º de primaria

Objetivo: Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos presentan dificultad para identificar fórmulas para calcular área y perímetro.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de perímetro y su importancia en la geometría.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la longitud de los lados de diferentes polígonos utilizando reglas y cintas métricas.


• Debatir en grupo sobre cómo se podrían sumar las longitudes de los lados para obtener el perímetro de cada polígono.

Sesión 2:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar el concepto de perímetro.


• Presentar diferentes fórmulas para calcular el perímetro de polígonos regulares e irregulares.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen el perímetro de diferentes polígonos utilizando las fórmulas aprendidas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de área y su relación con el perímetro.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos calculen el área de diferentes figuras utilizando fórmulas y estrategias de conteo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el área de una figura en relación con su perímetro.

Sesión 4:

• Presentar el concepto de volumen y su relación con el área y el perímetro.


• Realizar actividade