Interacción motriz y cooperación en el logro de metas

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y cooperación en el logro de metas

Objetivo general (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Educación Física, Ciencias Sociales y Lenguaje

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de la cooperación y la oposición en la interacción motriz.

• Introducción: Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere cooperación y oposición en actividades físicas.


• Actividad principal: Los estudiantes formarán parejas y realizarán diferentes juegos motores que promuevan la cooperación y la oposición, como "El juego del pañuelo" o "El juego de las sillas".


• Reflexión: Se realizará una discusión grupal sobre las experiencias vividas en las actividades, destacando la importancia de la cooperación y la oposición en el logro de metas.

Sesión 2:
Tema: Interacción motriz en el deporte.

• Introducción: Se proyectarán imágenes de diferentes deportes en los que se requiere cooperación y oposición.


• Actividad principal: Los estudiantes formarán equipos y practicarán un deporte en particular, como fútbol, baloncesto o voleibol. Se enfatizará en la importancia de la cooperación y la oposición para lograr metas en el deporte.


• Reflexión: Se realizará una reflexión escrita individual sobre las habilidades sociales y emocionales desarrolladas durante la práctica deportiva.

Sesión 3:
Tema: Interacción motriz y trabajo en equipo.

• Introducción: Se realizará una dinámica de grupo donde los estudiantes tendrán que re