Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las relaciones y distribución de responsabilidades en el entorno familiar, escolar y comunitario.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los roles de género en la familia (15 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los roles de género tradicionales en la familia y cómo pueden influir en la equidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto a las opiniones de los demás.

Sesión 2: Análisis de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en la familia (15 minutos)

• Presentar diferentes estilos de relación y distribución de responsabilidades en la familia, como el autoritario, igualitario y colaborativo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen en qué estilo de relación se encuentra su familia y reflexionen sobre cómo esto puede afectar la equidad de género.


• Fomentar el trabajo en grupo y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 3: Exploración de la equidad de género en la escuela (15 minutos)

• Realizar una dinámica en la que los alumnos analicen situaciones de género en la escuela y reflexionen sobre cómo estas pueden afectar la equidad.


• Promover el respeto a las opiniones y e