Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos qué son las capacidades y habilidades motrices y su importancia para el desarrollo físico y emocional.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proponerles un juego de relevos en el que tengan que correr, saltar, lanzar y golpear objetos. De esta manera, trabajarán diferentes patrones básicos de movimiento.


• Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre lo que han aprendido y cómo se han sentido al realizar las diferentes acciones motrices.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las capacidades y habilidades motrices.


• Actividad principal: Organizar una actividad de exploración de diferentes espacios, utilizando circuitos o recorridos con obstáculos que impliquen gatear, saltar, trepar, etc. Los alumnos deberán utilizar los patrones básicos de movimiento en cada uno de los espacios.


• Reflexión y cierre: Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que comenten cómo se han sentido al explorar los diferentes espacios y qué han aprendido sobre sí mismos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre las capacidades y habilidades motrices.


• Actividad principal: Realizar una actividad de exploración del tiempo, utilizando juegos de ri