Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Nivel: Primaria 2º (alumnos de 7-8 años)
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Explorando nuestras posibilidades motrices

• Introducción: Conversar con los alumnos sobre las diferentes formas en que podemos movernos y expresarnos a través del cuerpo.


• Actividad principal: Organizar una serie de estaciones con diferentes actividades físicas, como saltar, correr, balancearse, girar, etc. Los alumnos rotarán por las estaciones y experimentarán diferentes movimientos.


• Reflexión y conclusión: En grupo, conversar sobre las sensaciones y emociones que experimentaron al realizar las diferentes actividades. Destacar la importancia de conocer y explorar nuestras posibilidades motrices.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Comunicando emociones a través del cuerpo

• Introducción: Explicar a los alumnos que el cuerpo también puede ser una herramienta para comunicar nuestras emociones.


• Actividad principal: Organizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos, de forma individual o en parejas, creen movimientos que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Reflexión y conclusión: En grupo, compartir las representaciones de emociones y discutir cómo los movimientos corporales pueden transmitir mensajes emocionales.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Interactuando a través del movimiento