Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinario: Falta de trabajo

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar los objetivos de la clase.


• Presentar el problema: La falta de trabajo y cómo afecta a las personas y a la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar los posibles derechos humanos que se ven afectados por la falta de trabajo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos y la falta de trabajo en México o América Latina.


• Cada grupo deberá investigar sobre el movimiento asignado, su origen, objetivos, logros y la forma en que ha contribuido a garantizar el ejercicio de los derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


• Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información y trabajar de manera colaborativa para recabar la información necesaria.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos en el con