Interculturalidad y sustentabilidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad

Objetivo: Identificar que existen leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.


• Definición de conceptos clave: interculturalidad, sustentabilidad, medio ambiente, derechos humanos.


• Actividad grupal: Observación y reflexión sobre el entorno natural y social a través de imágenes y videos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social?

Sesión 2: Conociendo las culturas y su relación con la naturaleza (45 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre las formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.


• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Qué podemos aprender de estas culturas en relación con la naturaleza y cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria?

Sesión 3: Acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección (45 minutos)

• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para identificar acciones colectivas que promuevan el bienestar con respeto y protección al medio ambiente y a la sociedad.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus propuestas y se discutirá su viabilidad y efect