Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

agar martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Presentar el problema a atender: el alumno realizará prácticas para poder tener un buen uso de las herramientas con las cuales se elaborará una prenda.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la importancia de conocer las funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas. Por ejemplo, pueden realizar una actividad de carpintería donde aprendan a utilizar diferentes herramientas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Cierre:



  • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de las herramientas en la sociedad y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar lo aprendido.

  • Presentar a los alumnos diferentes formas de organización en la satisfacción de intereses y necesidades en distintas sociedades.


Desarrollo: