Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las producciones gráficas y la importancia de la escritura personalizada.

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las diferentes formas en las que se pueden comunicar las personas, como hablar, dibujar y escribir.


2. Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, cartas y etiquetas, y explicar que cada una tiene un destinatario específico.


3. Presentar a los alumnos la idea de escribir su propio nombre en distintos objetos personales del aula o de su casa, como su cuaderno, su lápiz y su mochila.


4. Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una etiqueta y la peguen en su ropa o en su mesa.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen escribir su nombre en diferentes objetos, utilizando diferentes materiales como lápices de colores, crayones y pegatinas.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar la identificación del nombre propio a través de actividades lúdicas.

Actividad:

1. Iniciar la sesión recordando a los alumnos la importancia de su nombre y cómo este les identifica.


2. Realizar una actividad de juego de memoria con las etiquetas de los nombres de los alumnos. Los alumnos deberán emparejar las etiquetas con los nombres correspondientes.


3. Organizar una actividad de lectura de nombres, donde los alumnos se turnen para leer en voz alta los nombres escritos en las etiquetas.


4. Realizar una actividad de adivinanzas, donde se describan características físicas o gustos de algunos alumnos y los demás deberán adivinar de quién se trata, utilizando los nombre