El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas en el entorno (10 minutos)

• Iniciar la clase presentando algunas imágenes de objetos cotidianos con formas geométricas.


• Realizar preguntas a los alumnos para que observen y describan las formas que ven.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

Sesión 2: Reconocimiento de formas en el entorno (15 minutos)

• Organizar una caminata por el entorno cercano a la escuela.


• Durante el recorrido, pedir a los alumnos que identifiquen objetos con formas geométricas y los nombren.


• Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3: Asociación de formas con cuerpos geométricos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos (cubo, esfera, cilindro, etc.) y describir sus características.


• Pedir a los alumnos que asocien las formas de los objetos cotidianos que han observado con los cuerpos geométricos.


• Proporcionar materiales manipulativos para que los alumnos realicen comparaciones y asociaciones.

Sesión 4: Uso de las figuras geométricas en la vida cotidiana (15 minutos)

• Plantear a los alumnos el problema de cómo utilizan las figuras geomé