El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios utilizando bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocimiento de las figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán un recorrido por el aula identificando y nombrando las distintas formas y figuras presentes.


• Discusión en grupo sobre las formas y figuras encontradas y su importancia en el entorno.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán bloques para construir diferentes formas geométricas y compartirán sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las formas geométricas aprendidas.


• Actividad de observación: Los alumnos realizarán un paseo por el colegio para identificar y clasificar las formas geométricas presentes en el entorno escolar.


• Discusión en grupo sobre las formas geométricas encontradas y su utilidad.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán materiales de arte para dibujar y pintar las formas geométricas observadas durante el paseo.

Sesión 3:

• Repaso de las formas geométricas aprendidas en las sesiones anteriores.


• Actividad de creación: Los alumnos utilizarán bloques para construir diferentes objetos y escenarios, como una torre, una casa, un monumento o un paisaje, utilizando las formas geométricas aprendidas.


• Presentación y exposición de las creaciones de los alumnos.


• Reflexión en grupo so