Los beneficios de una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los beneficios de una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Disfrutar de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales:

• Pizarra o papelógrafo


• Marcadores o tizas de colores


• Imágenes relacionadas con una alimentación saludable

Desarrollo de la sesión:

1. Bienvenida e introducción (5 minutos)
   a. Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y seguro.
   b. Explicar brevemente el objetivo de la clase y el tema a tratar.

   
   



2. Dinámica de experiencia (10 minutos)
   a. Realizar una actividad sensorial relacionada con la alimentación, como probar diferentes frutas o sabores.
   b. Permitir que los alumnos experimenten y compartan sus sensaciones.

   
   



3. Presentación del problema (10 minutos)
   a. Mostrar imágenes relacionadas con una alimentación saludable.
   b. Preguntar a los alumnos si saben por qué es importante tener una buena alimentación.
   c. Escuchar las respuestas de los alumnos y explicar que una alimentación saludable es fundamental para el crecimiento y desarrollo de los niños.

   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Cada grupo deberá discutir y hacer una lista de los beneficios de una alimentación perceptiva para niños y sus familias.
   c. Los grupos deberán compartir sus listas con el resto de la clase.

   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)
   a. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido en la clase.
   b. Realizar una breve síntesis de los beneficios de una alimentación perceptiva.
   c.