Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Implementar los valores de saludar y respetar, y mejorar la evaluación a través de la lista de cotejo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse de forma clara y respetuosa.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representarán situaciones en las que expresan sus necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Reflexión final sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Introducción del valor de saludar y respetar.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas que contengan saludos y palabras de respeto.


• Conversación sobre cómo se sienten cuando son saludados y respetados.


• Reflexión final sobre la importancia de saludar y respetar a los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema de comunicación oral.


• Práctica de la expresión oral a través de cuentos cortos.


• Actividad: Los niños crearán su propio cuento, donde deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión final sobre la importancia de contar nuestras vivencias a través de los cuentos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del valor de saludar y r