Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

LESLEY ALEJANDRA ROQUE
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, promoviendo el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del problema: Los alumnos no conocen sobre la germinación de plantas comestibles ni conocen las partes de una planta, no pueden elaborar un huerto.

  • Actividad de motivación: Visualización de imágenes de distintos seres vivos y componentes de la naturaleza para generar reflexiones y emociones.

  • Discusión grupal sobre la importancia del respeto y la empatía hacia la naturaleza.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para investigar el problema: ¿Qué es la germinación? ¿Cuáles son las partes de una planta? ¿Cómo se puede elaborar un huerto en la escuela?

  • Asignación de grupos de trabajo para realizar la investigación y presentar sus resultados en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y presentación de resultados (45 minutos)



  • Los grupos de trabajo realizan la investigación en libros, internet u otras fuentes de información.

  • Elaboración de presentaciones por parte de cada grupo para compartir los conocimientos adquiridos.

  • Exposición de los grupos, seguida de preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


Sesión 3: Actividad práctica - Germinación de semillas (45 minutos)



  • Los alumnos realizarán una actividad práctica de germinación de semillas.

  • Explicación de los pasos para germinar semillas y proporcionar a cada alumno una s