Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
LAURA GUADALUPE FONSECA
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad interactiva: Juego de asociación de alimentos saludables con sus beneficios para la salud.
- Reflexión grupal: ¿Cómo crees que una alimentación saludable puede beneficiar a nuestra salud?
Sesión 2: Investigación sobre alimentación saludable (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos.
- Cada grupo investigará sobre un grupo de alimentos (frutas, verduras, lácteos, carnes, cereales) y sus beneficios para la salud.
- Uso de tecnología (tabletas, computadoras) para buscar información confiable.
- Cada grupo deberá realizar un póster o presentación digital sobre sus hallazgos.
- Reflexión grupal: ¿Qué alimentos te gustaría incluir en tu dieta diaria?
Sesión 3: Diseño de estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en la escuela (45 minutos)
- Recopilación de los pósters o presentaciones digitales realizados por los grupos.
- Exposición de los trabajos y discusión grupal sobre las estrategias propuestas.
- Elección de las estrategias más creativas y viables para implementar en la escuela.
- Diseño de un plan de acción para llevar a cabo las estrategias seleccionadas.
- Reflexión grupal: ¿Qué obstáculos podríamos enfrentar al