Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en la familia

Samantha Hdz
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica distintas maneras de emplear la lengua materna en su familia, escuela y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en la familia


Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en la familia.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la diversidad lingüística y cultural en la familia.

    • Realizar una breve charla sobre los diferentes idiomas que se hablan en las familias de los alumnos, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de reconocimiento de distintas lenguas en la familia.

    • Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares y recopilen información sobre los idiomas que hablan en casa.

    • Pedirles que compartan sus resultados y destaquen las diferentes maneras de emplear la lengua materna en sus familias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener y valorar la diversidad lingüística en la familia.

    • Plantear preguntas a los alumnos para que expresen sus aprendizajes y conclusiones sobre el tema.




Sesión 2: Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en la escuela


Objetivo: Identificar distintas maneras de emplear la lengua materna en la escuela.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en la familia.

    • Resaltar la importancia de reconocer y valorar también la diversidad lingüística en la escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de observación en la escuela.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios de la escuela para que identifiquen cómo se e