Introducción al tema del calentamiento global y la contaminación ambiental

Gaddiel Lomeli
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se apoya en la enumeración para identificar los principales elementos del tema que trata.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del calentamiento global y la contaminación ambiental


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes utilizarán la enumeración como estrategia para identificar los principales elementos del tema del calentamiento global y la contaminación ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre el calentamiento global y la contaminación ambiental, y cómo podemos contribuir a solucionar estos problemas."



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de diapositivas o imágenes que muestren ejemplos de calentamiento global y contaminación ambiental, como el derretimiento de los polos, la deforestación y la contaminación del aire y el agua.

    • Explicación de los conceptos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración, relacionándolos con el tema del calentamiento global y la contaminación ambiental.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del calentamiento global y la contaminación ambiental. Los estudiantes deben enumerar los elementos mencionados.

    • División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de una tarea de investigación sobre un tema específico relacionado con el calentamiento global y la contaminación ambiental, como la deforestación o el uso excesivo de plásticos. Cada grupo debe utilizar la enumeración para identificar los principales elementos de su tema.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la clase y la importancia de contribuir a la solución de los problemas del calentamiento global y la contaminación ambiental.