Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

luna
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: La abundancia de alimentos procesados, alto consumo de calorías y bajos nutrientes constituyen una mala alimentación perjudicando la salud.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y contextualización del problema.

  • Actividad de motivación: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Discusión en grupo sobre los conceptos de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organización en equipos y asignación de tareas.

  • Investigación en internet y/o consulta de libros sobre alimentos y bebidas saludables.

  • Cada equipo debe recopilar información y ejemplos de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 3 (Elaboración de materiales educativos):



  • Cada equipo elabora un material educativo (folleto, cartel, presentación, etc.) utilizando la información recopilada.

  • Los materiales deben ser creativos y atractivos para niños de preescolar.

  • Se fomenta la colaboración y la creatividad en la elaboración de los materiales.


Sesión 4 (Presentación de materiales):



  • Cada equipo presenta su material educativo al resto de la clase.

  • Se promueve el intercambio de ideas y la discusión sobre los alimentos y bebidas presentados.

  • Se resaltan las opciones alimentarias sanas que