Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
luna
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: La abundancia de alimentos procesados, alto consumo de calorías y bajos nutrientes constituyen una mala alimentación perjudicando la salud.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y contextualización del problema.
- Actividad de motivación: Juego de clasificación de alimentos saludables y no saludables.
- Discusión en grupo sobre los conceptos de alimentos saludables y no saludables.
Sesión 2 (Investigación):
- Organización en equipos y asignación de tareas.
- Investigación en internet y/o consulta de libros sobre alimentos y bebidas saludables.
- Cada equipo debe recopilar información y ejemplos de alimentos saludables y no saludables.
Sesión 3 (Elaboración de materiales educativos):
- Cada equipo elabora un material educativo (folleto, cartel, presentación, etc.) utilizando la información recopilada.
- Los materiales deben ser creativos y atractivos para niños de preescolar.
- Se fomenta la colaboración y la creatividad en la elaboración de los materiales.
Sesión 4 (Presentación de materiales):
- Cada equipo presenta su material educativo al resto de la clase.
- Se promueve el intercambio de ideas y la discusión sobre los alimentos y bebidas presentados.
- Se resaltan las opciones alimentarias sanas que