Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno

• Introducir el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de diversos textos.


• Explicar a los alumnos que van a explorar los diferentes tipos de textos que hay en su comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos que conocen y los lugares donde se pueden encontrar.


• Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y asignarles un lugar específico en la comunidad para explorar (parques, mercados, bibliotecas, etc.).


• Cada grupo debe registrar los diferentes textos que encuentren en su lugar asignado a través de dibujos, fotografías o escritura.

Sesión 2: Análisis de los textos encontrados

• Revisar en forma conjunta los textos registrados por cada grupo.


• Clasificar los textos encontrados en diferentes categorías (carteles, periódicos murales, revistas, hojas, cuadernos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes ideas o descubrimientos que se pueden representar gráficamente a partir de los textos encontrados.


• En parejas o pequeños grupos, los alumnos deben seleccionar una idea o descubrimiento y representarlo gráficamente en un cartel.

Sesión 3: Consulta de libros, revistas y otras fuentes

• Explicar a los alumnos la importancia de consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para enriquecer su conocimiento y representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes libros, revistas y materiales impresos.


• Los alumnos deben consultar los materiales y seleccionar información relevante para su representación gráfica.


• En parejas o pequeños grupos, los alumnos deben crear u