Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos casi no participan ni hacen uso de la expresión oral.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos componen una narración.


• Actividad: Lectura de un cuento corto a los alumnos. Realizar preguntas sobre la historia para fomentar la participación y la expresión oral.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, inventarán una historia basada en el cuento leído. Cada grupo deberá crear un inicio, desarrollo y final de la historia. Fomentar la participación de todos los miembros del grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente la historia inventada en la sesión anterior. Fomentar la creatividad y la expresión artística.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su historia utilizando el dibujo o collage como apoyo visual. Fomentar la expresión oral y la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje escrito: Explicar a los alumnos que las historias también pueden ser escritas. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de texto, como cuentos, poemas, adivinanzas, etc.


• Actividad prácti