Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


• Explicación del objetivo: Indagar sobre fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mantener una buena higiene en diferentes situaciones de cambio y regularidad?


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


• Presentación de diferentes medios de información (libros, videos, páginas web) para que los alumnos indaguen sobre los fenómenos naturales y registren sus hallazgos.

Sesión 2: Desarrollo de la indagación (45 minutos)

• Repaso del objetivo y del problema planteado.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos realicen indagaciones en la comunidad o a través de medios de información.


• Guía de preguntas para ayudar a los alumnos en su indagación: ¿Cuáles son los fenómenos naturales que ocurren durante cada mes? ¿Cuál es la frecuencia con la que ocurren? ¿Hay alguna relación entre los diferentes fenómenos naturales?


• Registro de hallazgos en una tabla o cuadro comparativo.

Sesión 3: Análisis de los hallazgos (45 minutos)

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Análisis de los datos recopilados: identificación de regularidades y patrones en los fenómenos naturales.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los fenómenos naturales.


• Relación de los hallazgos con el problema planteado: ¿Cómo afectan los fenómenos naturales a la higiene? ¿Qué medidas de higiene deben tomarse en diferentes situac