La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia.


• Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y discutir las similitudes y diferencias.


• Promover una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Sesión 2: Conociendo nuestras familias (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que entrevisten a sus padres o cuidadores acerca de su familia.


• Formar grupos de trabajo y compartir la información recopilada.


• Realizar una actividad de presentación de las diferentes familias representadas en el aula.


• Fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3: Reglas y responsabilidades en la familia (45 minutos)

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de la vida familiar.


• Discutir las reglas y responsabilidades que existen en diferentes familias.


• Reflexionar sobre la importancia de tener reglas y responsabilidades para una convivencia sana.

Sesión 4: Valorando la diversidad familiar (45 minutos)

• Presentar diferentes cuen