Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Problema a atender: Higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela.


• Conversar sobre la importancia de mantener la higiene en la escuela y cómo afecta la vida de los estudiantes.


• Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen la importancia de la higiene en la escuela.


• Realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con la higiene en la escuela.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre una necesidad o interés de la escuela relacionado con la higiene.


• Los alumnos recopilarán información a través de entrevistas a compañeros, maestros y personal de la escuela, así como la búsqueda en libros y sitios web.


• Cada grupo preparará una presentación sobre su tema y lo expondrá a sus compañeros.

Sesión 3 (Producción de textos):

• Los alumnos se reunirán nuevamente en grupos.


• Cada grupo deberá redactar un texto dirigido a autoridades o personas de la comunidad, expresando la necesidad o interés relacionado con la higiene en la escuela.


• Los textos podrán