Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sandoval Velazquez Karen
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema "Narración de historias".

  • Explicación de la importancia de las historias en la cultura y cómo nos pueden emocionar y enseñar.

  • Motivación: contar una historia breve y emocionante.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto, para que los niños escuchen y se familiaricen con la narración.

  • Realización de una actividad interactiva donde los niños deben interpretar y entender la historia que se les narra.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre las emociones que les provocó la historia.

  • Pregunta a los niños sobre si les gustaría aprender a narrar historias.


Sesión 2:


Introducción (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

  • Explicación de que los niños aprenderán a narrar historias.

  • Motivación: contar una historia emocionante y pedir a los niños que presten atención a los elementos narrativos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los diferentes lenguajes para narrar historias: oral, escrito, dibujado.

  • Ejercicio de narración oral: los niños contarán una historia que ya conozcan, utilizando sus propias palabras.

  • Ejercicio de narración escrita: los niños dibujarán una escena d