Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Angel Arriaga
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias


Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.


Nivel: 6º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias. Explicación de los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden generar estos riesgos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes y sus consecuencias.

  • Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a minimizar los efectos de los desastres naturales en nuestra comunidad?


Sesión 2:



  • Investigación y análisis de información: Los alumnos investigarán sobre los mecanismos de prevención utilizados en México y otros países para mitigar el impacto económico y social de los desastres naturales (alerta sísmica, alerta temprana para ciclones, alerta temprana para tsunamis, monitoreo de volcanes, entre otros).

  • Organización de la información recopilada en un cuadro comparativo.

  • Discusión en grupos sobre la importancia de estos mecanismos de prevención y sus beneficios.


Sesión 3: