Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Grado: 4° de Primaria

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y toma de acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas matemáticos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción: (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación de la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Desarrollo: (35 minutos)

1. Actividad de motivación: "El problema del recreo"

• Los alumnos se dividirán en parejas o grupos pequeños.


• Se les entregará una situación problemática relacionada con el recreo, por ejemplo, "En el recreo hay 50 alumnos en la escuela, si cada uno quiere jugar al fútbol pero solo hay 2 campos disponibles, ¿cómo podrían llegar a un acuerdo para que todos puedan jugar?"


• Los alumnos deberán dialogar entre ellos, intercambiando puntos de vista y llegando a un acuerdo.


• Cada grupo presentará su acuerdo al resto de la clase y se discutirán las diferentes soluciones propuestas.

2. Lectura en voz alta: "El diálogo en la comunidad"

• Se le entregará a cada alumno un texto corto relacionado con la importancia del diálogo en la comunidad.


• Los alumnos leerán en voz alta, prestando atención a la información presentada en el texto.


• Se fomentará la participación y el intercambio de puntos de vista sobre la importancia del diálogo en la comunidad.

Cierre: (5 minutos)

• Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Resaltar la importancia del diálogo, la escucha activa, la empatía y la negociación pa