Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre la participación de distintos grupos en la búsqueda por la justicia social, el reconocimiento y la garantía de los derechos sociales, además de cómo estos ideales se plasmaron en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica - Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: los alumnos deben identificar los diferentes grupos, causas y consecuencias que dieron origen, continuidad y fin a la Independencia de México.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen lo que saben sobre la Independencia de México.


• Presentación de un video corto que sintetice los acontecimientos principales de la Independencia.


• Explicación sobre el objetivo de la clase y cómo será abordado a lo largo de las sesiones.

Secuencia didáctica - Sesión 2: Investigación sobre la Independencia (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lista de recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre la Independencia de México.


• Cada grupo deberá investigar sobre un aspecto específico de la Independencia, como los líderes, las causas, las batallas, etc.


• Los alumnos deberán realizar un resumen de lo que han investigado y presentarlo al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Secuencia didáctica - Sesión 3: La Revolución Mexicana (45 minutos)

• Presentación de un video corto que sintetice los acontecimientos principales de la Revolución Mexicana.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lista de recursos (libros, internet, etc.) pa