Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés - Secundaria 3º

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo (PDA): Recupera un acontecimiento histórico comunitario y elabora un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo expresar sucesos vividos o que quisieran vivir en un futuro no lejano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante ser capaz de expresar nuestros sucesos vividos o deseos futuros en otro idioma?


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras en inglés relacionadas con sucesos familiares.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de relatos familiares en inglés.


• Análisis de recursos visuales o auditivos utilizados en los relatos.


• Actividad en parejas: Los alumnos comparten un suceso familiar significativo y lo representan visualmente en un poster.

Cierre:

• Compartir los posters y explicar los sucesos representados.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos visuales o auditivos al expresar nuestros sucesos vividos.


• Tarea: Investigar un acontecimiento histórico comunitario para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: Uso de recursos visuales o auditivos en los relatos.


• Exposición de los acontecimientos históricos comun