Conociendo las partes externas del cuerpo humano

Natali Chávez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Conociendo las partes externas del cuerpo humano


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre las partes externas de nuestro cuerpo y cómo podemos cuidarlas".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano y las formas de cuidarlo. Registrar las respuestas en la pizarra.



  2. Exploración (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno una lámina con la silueta de un cuerpo humano.

    • Pedir a los alumnos que identifiquen y dibujen en la lámina las diferentes partes externas del cuerpo (cabeza, brazos, piernas, etc.).

    • Fomentar la interacción y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a comparar sus dibujos y ayudarse mutuamente.



  3. Explicación (15 minutos)



    • Realizar una puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos.

    • Explicar la función de cada una de las partes externas del cuerpo humano, utilizando imágenes y ejemplos claros.

    • Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y compartir sus propias experiencias.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Recapitular lo aprendido, destacando la importancia de conocer y cuidar las partes externas del cuerpo.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones para cuidar el cuerpo.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Cuidando nuestro cuerpo


Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano, argumentando su frecuencia y justificación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repasar brevement