Obtención y representación de información
Arturo Barruelas
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno deberá ser capaz de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento del plano cartesiano
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema a desarrollar: Obtención y representación de información.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de saber leer, interpretar y comunicar información gráfica.
- Identificar el problema del desconocimiento del plano cartesiano y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo:
Sesión 1:- Explicar el concepto de plano cartesiano y sus elementos.
- Realizar ejemplos prácticos de cómo ubicar puntos en el plano cartesiano.
- Resolver ejercicios de ubicación de puntos en el plano cartesiano.
Sesión 2:
- Introducir diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, sectores, etc.
- Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfica y explicar cómo interpretar la información que representan.
- Realizar ejercicios de interpretación de información en gráficas.
Sesión 3:
- Trabajar con ejemplos de gráficas con problemas de desconocimiento del plano cartesiano.
- Resolver ejercicios que combinen la interpretación de información en gráficas con la ubicación de puntos en el plano cartesiano.
Sesión 4:
- Realizar una actividad de investigación en la cual los alumnos busquen y recojan diferentes tipos de gráficas en revistas, periódicos u otros medios.
- Analizar y discutir en grupo las gráficas encontrada