Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

RUTH APARICIO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo sobre las acciones de higiene personal que realizan en casa.

  • Actividad práctica: Lavado de manos correctamente.

  • Reflexión sobre la importancia del lavado de manos para prevenir enfermedades.

  • Asignación de una tarea: Realizar un dibujo que represente la importancia de la higiene personal.


Sesión 2:



  • Revisión de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Diálogo sobre la importancia del cuidado de la salud visual y auditiva.

  • Actividad práctica: Juego de reconocimiento de sonidos y juego de reconocimiento de objetos.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener una buena salud visual y auditiva.

  • Asignación de una tarea: Investigar sobre alimentos que sean beneficiosos para la salud visual y auditiva.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea realizada por los alumnos.

  • Diálogo sobre la importancia del cuidado de la salud bucal.

  • Actividad práctica: Cepillado de dientes correctamente.

  • Reflexión sobre la importancia del cepillado de dientes para mantener una buena salud bucal.

  • Asignación de una tarea: Crear un póster que promueva la importancia del cuidado de la salud bucal.


Sesió