Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Matemáticas - Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Problemática a atender: Vacíos en conceptos básicos derivados de deficiencias en la educación primaria durante la pandemia.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conceptos básicos de matemáticas (para evaluar los conocimientos previos de los alumnos)


2. Revisión de ejercicios y problemas resueltos por los alumnos durante las sesiones.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario de conceptos básicos de matemáticas para identificar los vacíos existentes en los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las características y forma general de una ecuación cuadrática.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones cuadráticas en el pizarrón.


• Actividad práctica individual: Resolver ejercicios simples de ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre los conceptos aprendidos y los vacíos identificados.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas: fact