Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problema al exponer o contar lo que piensan o ven.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del tema a trabajar: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Presentación del problema: dificultad para exponer o contar lo que piensan o ven.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones de comunicación donde uno exprese una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, y el otro deba comprenderlo.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de comunicación oral: verbal, no verbal, gestual, etc.
   
   
   • Ejemplos y práctica de cada forma de comunicación.
   
   
   • Explicación de la importancia de adaptar la forma de comunicarse según la situación y las personas con las que se interactúa.
   
   
   
   



4. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad en grupo: Los alumnos deberán, de manera creativa, representar una situación en la que se deba comunicar alguna necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes formas de comunicación oral.
   
   
   
   



5. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las diversas formas de comunicarse.
   
   
   • Comentarios finales y despedida.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión