Introducción al tema y sensibilización

angelica sanchez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos analizarán la problemática del consumo irresponsable del agua en la comunidad y reconocerán la importancia de su uso responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos evitar el desperdicio de agua en nuestra comunidad?"
    b. Motivar la reflexión sobre la importancia del agua y los problemas asociados con su consumo irresponsable.
    c. Establecer un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo.



  2. Desarrollo de la indagación (25 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre los usos del agua en la casa, la escuela y la comunidad.
    b. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles uno de los contextos (casa, escuela o comunidad) para que investiguen y analicen los problemas relacionados con el agua en ese contexto.
    c. Proporcionar recursos como libros, artículos, videos u otros materiales para que los alumnos indaguen sobre el tema.
    d. Guíarlos en su investigación y animarlos a formular preguntas que les ayuden a comprender mejor la problemática.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Compartir los hallazgos de los grupos y hacer una puesta en común.
    b. Reflexionar sobre la importancia del agua y la necesidad de usarla de manera responsable.
    c. Plantear una actividad práctica para la siguiente sesión, como diseñar un cartel o folleto informativo sobre el uso responsable del agua.




Sesión 2: Acciones para el uso responsable del agua


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos practicarán acciones para aprovechar el