Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Claudia del Carmen González
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán los peligros y amenazas que representan los fenómenos naturales y las acciones humanas, así como la importancia de actuar y participar en la prevención de los mismos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Preguntas de reflexión: ¿Alguna vez han vivido o presenciado algún fenómeno natural? ¿Qué acciones de prevención conocen?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que representen peligros y amenazas.

    • Diálogo guiado sobre las imágenes y videos, resaltando los peligros y las posibles consecuencias.

    • Explicación de la importancia de actuar y participar en la prevención de estos peligros y amenazas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad en grupos: los alumnos deberán listar los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden representar peligros en su localidad.

    • Puesta en común y reflexión sobre la importancia de actuar y participar en la prevención.




Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad o albergues (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las zonas de seguridad o albergues en su localidad ante peligros o amenazas de fenómenos naturales, y elaborarán croquis y mapas para localizarlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

    • Repaso de los fenómenos naturales y acciones humanas identificadas en la