La importancia de la higiene personal

Cristina Corral
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Planeación: ¡Higiene para una vida saludable!


Nivel educativo: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Mala higiene


Secuencia didáctica:


Sesión 1: La importancia de la higiene personal (45 minutos)



  • Introducción: (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Contextualización de la importancia de la higiene personal para una vida saludable.



  • Actividad 1: ¿Cómo nos cuidamos? (10 minutos)



    • Los alumnos se organizan en grupos pequeños.

    • Cada grupo discute y enumera los hábitos de higiene que conocen y practican.

    • Posteriormente, cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase.



  • Actividad 2: Elaboración de un mural (25 minutos)



    • Todos los alumnos participan en la creación de un mural sobre la importancia de la higiene personal.

    • Se les proporciona materiales (cartulinas, colores, pegamento, tijeras, revistas) para que representen los hábitos de higiene en imágenes y palabras.

    • Cada alumno debe colaborar en la elaboración del mural.



  • Cierre: (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene personal.

    • Resaltar los distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en su comunidad.




Sesión 2: La higiene en el entorno escolar (45 minutos)



  • Introducción: (5 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Exposición del tema: la higiene en el entorno escolar.



  • Actividad 1: Análisis de la situación (20 minutos)



    • Los alumnos se