Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de iniciación: Círculo de palabras. Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno dice una palabra relacionada con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar el turno para hablar.


• Juego de roles: Los alumnos forman parejas y se turnan para hablar y escuchar. Practican escuchar atentamente y esperar su turno para hablar.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales y la letra M: Realización de actividades lúdicas para reforzar el conocimiento de las vocales y la letra M, como canciones, juegos de memoria y trazos con los dedos.


• Actividad de comunicación oral: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y cada grupo elige un tema para hablar, expresando sus ideas, emociones y conocimientos. Cada miembro del grupo tiene un turno para hablar y los demás deben escuchar atentamente.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en grupo: Seleccionar un cuento corto relacionado con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de la comunidad. Los alumnos escuchan atentamente mientras el maestro lo lee en voz alta.


• Actividad de expresión oral: Después de la lectura del cuento, los alum