Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
JUANA CARMONA- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: CONSUMO DE ALIMENTOS PROCESADOS
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema que se abordará: el respeto a la dignidad e integridad y la importancia de prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia, tanto en el entorno físico como en el digital.
- Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por respeto y cómo creen que pueden proteger su integridad física y emocional.
- Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso ficticio de acoso o abuso sexual y pedirles que reflexionen sobre cómo se sentirían y qué harían en esa situación.
- Divide a los alumnos en grupos y proporciona una serie de preguntas para que reflexionen y debatan sobre el problema planteado. Algunas preguntas pueden ser: ¿Qué acciones consideran que son de acoso o abuso sexual? ¿Qué harían si fueran testigos de una situación de acoso o abuso? ¿A quién acudirían en busca de ayuda y protección?
Ses