Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos en comunidad

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Violencia y Drogadicción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Duración: 10 minutos
   
   
   • Actividad: Presentación del problema de Violencia y Drogadicción.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿De qué manera podemos utilizar las matemáticas para abordar este problema?
   
   
   • Actividades: Discusión en grupo sobre el problema, análisis de estadísticas y datos relacionados, reflexión sobre la importancia de tomar decisiones informadas sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Duración: 30 minutos
   
   
   • Actividad: Introducción al tema de Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos aplicar los conceptos de figuras planas y cuerpos para resolver problemas relacionados con el tema de Violencia y Drogadicción?
   
   
   • Actividades:
     
     
     • Exposición del tema por parte del profesor.
     
     
     • Realización de ejercicios de construcción de triángulos y cuadriláteros.
     
     
     • Análisis de casos reales relacionados con el tema de Violencia y Drogadicción y la aplicación de los conceptos de figuras planas y cuerpos para resolverlos.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Duración: 10 minutos
   
   
   • Actividad: Reflexión y síntesis del aprendizaje.
   
   
   • Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar lo aprendido para abordar el problema de Violencia y Drogadicción?
   
   
   • Actividades:
     
     
     • Discusión en grupo sobre posibles soluciones utilizando los conceptos aprend