Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Lupita Av
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Titulo de la clase: "Descubriendo la diversidad de alimentos saludables en nuestra cultura"


Objetivo de la clase (PDA): Aprecia la cultura alimentaria mexicana y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: La clase abordará el problema de consumo de alimentos chatarra en la comunidad, integrando elementos de varias disciplinas como la salud, la cultura, las ciencias sociales y la nutrición.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia de una alimentación saludable y la diversidad de alimentos en nuestra cultura.

  • Actividad de sensibilización: Los estudiantes traen una fotografía de su comida favorita y la comparten con el grupo, mencionando los ingredientes y la procedencia de los mismos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada.

  • Tarea: Investigar sobre la cultura alimentaria mexicana y traer un platillo típico para compartir en la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de los platillos típicos investigados por los estudiantes.

  • Degustación de los platillos típicos y reflexión sobre los ingredientes y la influencia de otras culturas en su consumo y preparación.

  • Actividad de comparación: Los estudiantes organizan una tabla con los ingredientes de los diferentes platillos y mencionan las similitudes y diferencias.

  • Tarea: Investigar sobre los beneficios para la salud de los ingredientes presentes en los platillos típicos.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigaci