El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El bullying es un problema que se debe atender de manera inmediata y continua para fortalecer la convivencia escolar y la comunidad no valora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema del bullying y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto sobre el origen y desarrollo del español como lengua.


• Actividad 2: Análisis de las diferentes variedades y dialectos del español en el mundo hispano.


• Actividad 3: Debate sobre la importancia de preservar y valorar el español como patrimonio cultural.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre la influencia de otras lenguas en el español de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al tema del impacto del bullying en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Actividad 1: Exposición de los estudiantes sobre la influencia de otras lenguas en el español de su comunidad.


• Actividad 2: Análisis de casos de bullying y reflexión sobre las posibles soluciones.


• Actividad 3: Creación de un plan de acción para prevenir y combatir el bullying en