Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Fabiola Robles
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Español


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Planteamiento del problema a abordar: "Los cambios en la adolescencia afectan la convivencia en la escuela".

  • Explicación de la importancia de la literatura y de cómo puede ser una herramienta para expresar sentimientos y situaciones de la vida real o ficticia.

  • Introducción a la metodología del proyecto comunitario y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos cada sesión)
Sesión 1:



  • Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales (cuentos, poemas, obras de teatro, etc.) y contemporáneas (guiones para audiovisuales, novelas, etc.).

  • Ejemplos de recursos literarios utilizados en cada tipo de creación literaria.

  • Realización de una actividad de análisis de un cuento tradicional utilizando los recursos literarios identificados.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias contemporáneas (guiones para audiovisuales, novelas, etc.).

  • Ejemplos de recursos literarios utilizados en cada tipo de creación literaria.

  • Realización de una actividad de análisis de un guion para audiovisual utilizando los recursos literarios identificados.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes tipos de creaciones literarias c