Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de figuras geométricas y mencionar algunos ejemplos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen y sus características.


• Presentación de la problemática: Introducir el problema s/p (sin plantear) relacionado con figuras geométricas y sus características.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué es un círculo y cuáles son sus características? ¿Cuál es la diferencia entre circunferencia y círculo? ¿Cómo se calcula el diámetro y el radio de un círculo?


• Formación de equipos de trabajo: Organizar a los alumnos en grupos para la indagación.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos buscarán información sobre los círculos, su diferencia con la circunferencia y cómo calcular el diámetro y el radio.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una presentación o cartel que será compartido al final de la sesión.

Sesión 3:

• Presentación de la información: Cada grupo expondrá la información recopilada sobre los círculos y sus características.


• Discusión y reflexión: Se promoverá una discusión en clase sobre la diferencia entre circunferencia y cí