Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en 3º de secundaria

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinaria: sedentarismo y alimentación sana

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve charla sobre el sedentarismo y su impacto en la salud.


• Presentar los beneficios de una alimentación saludable y su relación con el rendimiento físico.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos interdisciplinarios (Educación Física, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales).


• Cada grupo deberá investigar y exponer sobre un aspecto relacionado con el sedentarismo y la alimentación sana, como por ejemplo, los efectos negativos del sedentarismo en el organismo, los nutrientes esenciales para una buena alimentación, etc.


• Los alumnos deberán crear carteles informativos y presentarlos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los conocimientos adquiridos y la importancia de llevar una vida saludable.


• Plantear una actividad física recreativa relacionada con el tema, como una carrera de relevos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de grupo para fortalecer las relaciones entre los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad deportiva específica (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).