Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo PDA: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Concentración emocionales y bajo rendimiento escolar en relación a los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación: una rúbrica de evaluación del trabajo en equipo y una lista de cotejo para evaluar la participación individual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos si conocen algún caso ocurrido recientemente.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Entrega del problema: Concentración emocionales y bajo rendimiento escolar en relación a los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Investigación en grupo sobre los diferentes tipos de desastres naturales y sus consecuencias en la población.


• Análisis de casos específicos de desastres ocurridos en lugares con alta vulnerabilidad.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales.


• Tarea: Investigar medidas de prevención y mitigación de desastres naturales.

Sesión 2: