Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y caracterización de los gases

PDA: Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad. Explicar brevemente cada una de estas propiedades y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Actividad inicial: Los alumnos deben observar diferentes objetos y clasificarlos según su dureza (duro, blando, etc.), flexibilidad (rígido, flexible, etc.) y permeabilidad (impermeable, permeable, etc.).


• Planteamiento del problema: Plantear un problema relacionado con la satisfacción de necesidades utilizando materiales con diferentes propiedades. Por ejemplo, "¿Cómo podemos construir una casa que sea resistente a las condiciones climáticas y que permita el paso de la luz natural?".


• Formulación de preguntas de investigación: Los alumnos deben formular preguntas que los guíen en la investigación sobre cómo elegir los materiales más adecuados para resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y experimentación: Los alumnos deben investigar y experimentar con diferentes materiales para determinar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Pueden realizar pruebas de resistencia, flexibilidad y permeabilidad utilizando diferentes objetos y materiales.


• Registro de los resultados: Los alumnos deben r