Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Resolver ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.


• Breve repaso de las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones.

Desarrollo:

• Ejemplo guiado de resolución de una ecuación lineal: Ax=B, donde A y B son números conocidos.


• Práctica guiada de resolución de ecuaciones lineales, utilizando diferentes valores de A y B.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la resolución de ecuaciones lineales en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducción del tema de la sesión: resolución de ecuaciones de la forma Ax+B=C.

Desarrollo:

• Ejemplo guiado de resolución de una ecuación de la forma Ax+B=C, donde A, B y C son números conocidos.


• Práctica guiada de resolución de ecuaciones de la forma Ax+B=C, utilizando diferentes valores de A, B y C.


• Discusión en grupo sobre la aplicación de las ecuaciones de la forma Ax+B=C en la vida cotidiana.

Cierre:

• Recapitul