Evaluación de sistemas tecnológicos con enfoque en la seguridad social y desarrollo de sistemas técnicos sustentables.

Hector Avilez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos con enfoque en la seguridad social y desarrollo de sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a atender: Seguridad Social.


Fase 1 - Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en relación con la seguridad social.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la seguridad social.

  • Introducir el concepto de sistemas técnicos sustentables y su relación con la seguridad social.


Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:



  • Explicar y ejemplificar ejemplos de sistemas tecnológicos que afectan la seguridad social.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico para investigar.

  • Cada grupo deberá analizar y discutir las implicaciones del sistema tecnológico asignado en la seguridad social.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Revisión de los conceptos de seguridad social y sistemas técnicos sustentables.

  • Actividad de análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de sistemas tecnológicos y sus implicaciones en la seguridad social.

  • Los alumnos deberán analizar los casos y argumentar si consideran que los sistemas son sustentables o no, justificando su respuesta.


Sesión 3:



  • Introduc